Sunday, October 10, 2010

儿童绘画与游戏(二)

文/陈艾霙(博雅艺术中心美术主任)
  
  
为蒙娜丽莎撑伞(陈伟杰)
  
  

上一篇谈过儿童绘画与游戏的关系,许多儿童美术教育学者与儿童心理学家祥家分析,发现艺术与游戏之间有许多类似的地方。


瑞士儿童心理学家比亚杰(Piaget)曾举过2个实例。


有一天,比亚杰的孩子在厨房里看到一只死鸭后,立刻跑到客厅,四脚朝天地躺在地板上,然后说:“我是死鸭。”......(全文



Friday, October 8, 2010

儿童绘画与游戏

文/陈艾霙(博雅艺术中心美术主任)
  

“我是老师!”

以前,班上有个5岁的男生昱辰,很喜欢跟我玩“学生变老师”的游戏。

他常常跳上我的椅子,双手环保在胸前,得意地笑着说:“我是老师!”

我会对他说:“老师,我们不要只是坐着,来,我们去教同学们画画好吗?”

他通常没有起身,只是腼腆地笑着。看他的表情,似乎在思索到底是要起身还是继续坐下。

他一方面想当老师,却不知道老师该怎么做,一方面又不想放弃当老师,所以他选择坐下。


事实上,绘画与游戏有多少关系呢?(全文