收到一则有关父与子的电邮,心里有些感触。
一位疲惫的父亲下班回到家。
5岁的孩子问他:“爸爸,请问您一个小时赚多少钱?”
父亲有点生气,自己已累得像头牛了,孩子竟然还问这样的问题。
孩子说:“请告诉我,可以吗?”
父亲说:“好吧!如果你一定要知道,我一个小时赚50元。”
孩子说:“那我可不可以向您接25元?”
父亲这下光火了:“原来你就为了借钱,你很自私耶!你给我回房里去!”
孩子默默地走回房,将房门关上。
一个小时后,父亲冷静了下来,心里想:“我是不是凶了点?也许他真的需要用到那些钱,况且他也不是常常伸手要钱呀!”
父亲来到孩子的房间,轻声问道:
“你睡了吗,孩子?”
“我还没睡。”
“刚才爸爸的语气重了一点,这儿是25元,你拿去吧!”
孩子从被窝里跳了起来,把钱接过去,然后,翻开枕头,拿出一些的钱,一张一张数着。
父亲的怒气又回来了。明明已有钱,为何还要借?
这时孩子说:
“爸爸,本来我只有25元,加上爸爸的25元,现在我有50元啦!我可不可以用这50元买您的一个小时,明晚早点回来,我们一起吃晚餐好吗?”
父亲听了,整个人都快融化了,紧紧将孩子搂在怀中………。
如果金钱可以买到时间,那该多好。可惜的是,很多东西是钱买不到的。
珍惜相处的时间,把握孩子的每个成长阶段,包括他们的欢乐、成就、悲伤、寂寞和失败。
要更了解孩子的其中一个方法,是走进他们的绘画世界,因为在他们的画中,常常流露他们的想法,还有对家庭和生活的期待。
让我们一起走进孩子的世界吧!
孩子们的画,有浓厚亲情的色彩,是还未入世吧!那该是珍贵的。人生有几个阶段,就一阶阶的走下去,画和文字就记录下了其中点滴。
ReplyDelete幸福的孩子,能够自由自在地将心情与感想记录在画中;
ReplyDelete关怀的父母,可以从画面去探索和了解孩子的内心世界。
说到画画和文字,
ReplyDelete我常在画不出的时候写点东西;
也常在写不出文字时画点东西。
画和写似乎是我生活的一部分,
它,记录了我的喜、怒、哀、乐。
文字或画画,
ReplyDelete都是抒发情感的媒介。
有人擅长用文字,
有人擅长用图画,
吴老师两者皆可信手拈来,
太幸福了。
如果说我幸福的话,
ReplyDelete那是我计较的少,
并非是拥有的多。
画画,我是‘吴理糊涂’的;
写作,我是‘吴言乱语’的。
不论‘糊涂’或‘乱语’,我都会乐在其中。
稚龄小孩不大会画,
ReplyDelete他们通常乱涂乱画。
吴老师‘糊涂’和‘乱语’,
也很有赤子情怀哦!
追求赤子之心是我的创作理念,
ReplyDelete孩子是创作灵感的泉源,
他们是我的老师。
所谓三人行必有我师,
ReplyDelete如果能够适时放下身段,
师者,不一定是教师。
放下身段,
ReplyDelete与其同势。
是我教学的座右铭。
会学习老师榜样,
ReplyDelete采用这种教学方法.
教学相长。
ReplyDelete如果,能在‘相长’之中有所发现,那会更好。
如果保持敏锐与细腻,
ReplyDelete应该是可以常常有所发现。
‘发现’
ReplyDelete往往在不经意间出现的。
就像‘蓦然回首,那人却在灯火栏栅处’一样。
对呀!
ReplyDelete就是‘蓦然回首’让人惊艳。
‘蓦然回首’的惊喜,
ReplyDelete是要经过‘梦里寻他千百度’的体验。
凡事一步一脚印。
谢谢老师教诲。
ReplyDelete不客气,我还是在学习。
ReplyDelete学海无涯,
ReplyDelete大家一起成长。