亚鸿说: 第9届（2010）年庄金秀美术奖成绩

　　《庄金秀美术奖》评审委员，左起周靖化、锺瑜、 锺正山（主评）、吴亚鸿、陈福财。

　　
亚鸿说: 第9届（2010）年庄金秀美术奖成绩: 　
　
　　　　 　　 　　　
　　《第9届（2010）年庄金秀美术奖》成绩揭晓，初评的81幅优胜佳作经已出炉。 　　这项为缅怀画坛先驱庄金秀老师而举办的赛会，从2000年开始，每届都获得热烈的响应，今年共获得964幅..."（更多）
　　

孩子与家庭观念

　　《我的树·我的家》　张嘉运

　　
　　
　　在筹备“家庭·树”的画展时，我们以一个简单的图表来说明家庭关系，也提到代、曾和玄的意义。我对小朋友说，如果再追溯上去，最早的祖先该是原始人啦。

　　到同学的座位巡视一圈，回来后发现白板图表上，原始人的上方多了4个字：曾原始人。查问之下，原来是林宏伟写上去的。这是多么有创意的联想与推断。原始人的上一代是曾原始人，这词没人用过，但他用得很合逻辑，也显出孩子的思维可爱的一面。

　　8岁的张嘉运，画面很特别。他说：“老师，我7岁就当叔叔了。其实我5岁就已经是叔叔了。我的弟弟更小，1岁就当叔叔 了。”另一位同学说：“我的年龄比我舅舅还大。”如果不了解辈份与关系，先入为主的观念，总以为叔叔或舅舅的年龄，都应该比自己的大。

　 　博雅艺术中心“家庭·树”画展，的确让孩子更深入了解家庭关系和家的意义。
　　
　　希望大家继续关爱这棵树，家庭的树。

　　
　　

儿童看画展（二）

　　

学生参观《关怀百分百》妇女节书画展

　　
　　
　　和学生一起欣赏《关怀百分百》妇女节书画展。
　　“妇女节在哪一天？”
　　“三八！”一个男生说了，然后调侃地笑。　　
　　“为什么会有这个节日的发起？”
　　“以前的社会，男尊女卑，女生没机会去上学，没有发言的权力，成年了在家相夫教子。这个节日，是世界女性争取和平、平等和发展的节日。今天，女性在社会的地位提升了，在很多领域扮演重要的角色，也得到公平的对待。”
　　“同学们在家里，有妈妈照顾生活起居，我们还可以看到很多女性医生、护士、教师、科学家、议员等等，她们也跟男性一样，为社会做出贡献。所以，这个画展，目的是要歌颂妇女对家庭和社会的贡献。”

《三寸金莲》　郭云珍　水墨画

　　

　　看着郭云珍的作品。
　　“这是什么？”
　　“鞋子！”
　　“什么人穿的？”
　　“..........”
　　“中国！”　“很小的！”
　　“对，很小的，知道它的名称吗？给个提示，四个字。”
　　“小的鞋子。”
　　“前面两个字是‘三寸’。”
　　“三寸鞋子。”
　　“.......”
　　终于有个较大的女生说：“三寸金莲。”
　　告诉了大家缠脚的由来、过程和后果，再问大家要不要穿这美丽缤纷的三寸金莲，女生们急急摇头。

　

《游离 2010》　陈艾霙　油画

　　
　　
　　来到我的作品《游离 2010》前。
　　“哇！很多鱼骨。”
　　“有字喔，......... darkness of the city....”
　　“大家有什么联想？”
　　“城市很暗。”
　　“河流肮脏，鱼都死了。”
　　“这里有很多猫！”林宏伟说。
　　啊！这个答案，丰富了我们的联想。一群的猫。

　　如果成人来看这幅画，也许是联想到环境的破坏、污染、死亡。小朋友对环境课题没有什么概念，看事物往往比成人单纯和直接。
　　看完了画展，我让同学们尝试选出自己喜欢、或印象深刻的一幅画。大致上来说，具象或写实的画，小朋友都比较看得懂。
　　今年８岁的李钧皓，平时都能清楚地用语言表达自己的想法。看了画展，他说：“老师，我看还是你的画比较顺。”
　　我对他的‘顺’很感好奇。
　　“顺？怎么说？”
　　“我也不会说，就是很顺。”我想，那也许是画面简单的造形和色彩让他感觉顺眼和喜欢。

　　这个‘顺’，让我想了好多。　　　
　　培养欣赏的过程，一样得允许孩子有自由的空间，让他们想他们所想的，说他们所想的，孩子其实也有自己的感觉和想法。孩子的想法加上审美的知识，慢慢的，就能够提升他们的欣赏和审美能力。
　　
　　

输在起跑点

文／陈艾霙（博雅艺术中心美术主任）　
　　
　　

　　　　　诺贝尔去探望生病的同学　（邱承莹　7岁）

　　

科学家诺贝尔小的时候，成绩不错，但班上有位同学成绩更好，无论诺贝尔如何地努力，名次总是排在他之后。

　　

有一回，这位同学病倒了，..................（全文）

童真的还原（二）

文／陈艾霙
　　

刘子鸿（6岁）
　　在儿童画的还原（一）中谈到图像如何影响和局限一个小孩的想象，在这里让我们来看看另一些作品。
　　
　　这一次的主题，是两个服装色彩强烈的女生，出现在一座城市的景观。
　　
　　

邹嘉仁（5岁）
　　

曹永升（9岁）
　　

黄汉青（6岁）
　　
　　

邹欣彤（5岁）
　　
　　

和量弘（6岁）

　　

陈苑合（12岁）　
这幅画因为有参考，画出来后与原本的照片最相似。

　　
　　

领带和未来的董事长

　　
　　

一起来欣赏我们所画的领带

　　
　　
　　配合今年父亲节的到来，博雅创办人吴亚鸿老师构思了一项别出心裁的美术活动——《领带·带领》美术展。

别看我们年纪小，我们画的领带也不错

　　这是一项环保美劳活动，我们让同学们给爸爸的旧领带赋予新生命，尝试绘制出耳目一新的领带设计，同时借此机会表达对父亲的爱和感恩之心。
　　
　　在领带上作画，对同学们来说绝对是一种全新的体验，大家的心情兴奋极了。许多家长为了响应这项活动，虽然家里没有旧领带，也特地为孩子选购一、两条，以便让他们能够快乐地参与活动。

听我来致辞

　　一条领带的描绘面不大，有些同学画出爸爸的画像，有些画出温馨的一家，有些则是领带图案设计。领带上拥挤的字或图，似乎记录了孩子满满的爱和想要对爸爸说的话。
　　
　　领带干透了，我让同学们学习结领带。将领带套在脖子上，一位同学说：“未来的董事长哦！”
　　
　　未来的董事长，啊！说得真妙。和小朋友在一起，就常常可以听到这一类让人惊喜的儿童话语。
　　
　　今日的小不点，未来的父亲，也许也是未来的董事长。
　　
　　只要勤奋和付出，将来就会有所成就。
　　
　　　　

　　更多图片在 http://www.goodenei.com 《橙色儿童美术部落》。