学生参观《关怀百分百》妇女节书画展和学生一起欣赏《关怀百分百》妇女节书画展。
“妇女节在哪一天？”
“三八！”一个男生说了，然后调侃地笑。
“为什么会有这个节日的发起？”
“以前的社会，男尊女卑，女生没机会去上学，没有发言的权力，成年了在家相夫教子。这个节日，是世界女性争取和平、平等和发展的节日。今天，女性在社会的地位提升了，在很多领域扮演重要的角色，也得到公平的对待。”
“同学们在家里，有妈妈照顾生活起居，我们还可以看到很多女性医生、护士、教师、科学家、议员等等，她们也跟男性一样，为社会做出贡献。所以，这个画展，目的是要歌颂妇女对家庭和社会的贡献。”
《三寸金莲》 郭云珍 水墨画看着郭云珍的作品。
“这是什么？”
“鞋子！”
“什么人穿的？”
“..........”
“中国！” “很小的！”
“对，很小的，知道它的名称吗？给个提示，四个字。”
“小的鞋子。”
“前面两个字是‘三寸’。”
“三寸鞋子。”
“.......”
终于有个较大的女生说：“三寸金莲。”
告诉了大家缠脚的由来、过程和后果，再问大家要不要穿这美丽缤纷的三寸金莲，女生们急急摇头。
《游离 2010》 陈艾霙 油画来到我的作品《游离 2010》前。
“哇！很多鱼骨。”
“有字喔，......... darkness of the city....”
“大家有什么联想？”
“城市很暗。”
“河流肮脏，鱼都死了。”
“这里有很多猫！”林宏伟说。
啊！这个答案，丰富了我们的联想。一群的猫。
如果成人来看这幅画，也许是联想到环境的破坏、污染、死亡。小朋友对环境课题没有什么概念，看事物往往比成人单纯和直接。
看完了画展，我让同学们尝试选出自己喜欢、或印象深刻的一幅画。大致上来说，具象或写实的画，小朋友都比较看得懂。
今年８岁的李钧皓，平时都能清楚地用语言表达自己的想法。看了画展，他说：“老师，我看还是你的画比较顺。”
我对他的‘顺’很感好奇。
“顺？怎么说？”
“我也不会说，就是很顺。”我想，那也许是画面简单的造形和色彩让他感觉顺眼和喜欢。
这个‘顺’，让我想了好多。
培养欣赏的过程，一样得允许孩子有自由的空间，让他们想他们所想的，说他们所想的，孩子其实也有自己的感觉和想法。孩子的想法加上审美的知识，慢慢的，就能够提升他们的欣赏和审美能力。
Kuala Lumpur Time