Wednesday, December 15, 2010

第13届星洲日报阅读计划专辑制作比赛全国成绩

文/陈艾霙

第13届全国华小学生阅读计划专辑制作比赛的成绩出炉后,
评审团与星洲日报代表合照。左起陆耀荣、周靖化、陈艾霙、
吴亚鸿、陈金泉、邓文健、刘昆升与郑君茱。



  本年度的《第13届星洲日报阅读计划专辑制作比赛》经已落幕,成绩也已揭晓。
  今年皇城艺术家协会再次受邀担任评委,会长吴亚鸿老师是评审会的主审,其他委员包括秘书陈艾霙、总务黄俊杰、活动主任周靖化以及执委邓文健、张巍泷和黎八斗。

  以下是主评吴亚鸿老师在全国总评阶段的评语:
  
  佳作甚多,竞争激烈
  “制作专辑比赛主要是希望培养学生们的阅读习惯,过程很重要,因此在评审过程中将考虑参赛者是否利用比较长的时间来收集资料。”
  他举例说,类似农历新年、上海世博等都是属于有时间性的,能在短时间内收集到很多的资料,但可能某一段时间过去后,学生就不再阅读了。
  吴老师强调,专辑制作比赛应该以平面设计为主,不需要太花俏与立体化,如何将剪报内容整合、编排、引领读者依照顺序地阅读,才是最重要的。
  
  封面内容应取得平衡
  “此外,参赛者也应该注意封面与内容要取得平衡,不要封面做得很好,反观内容则一般,这样无法让读者取得共鸣,或是继续阅读下去。”
  他说,今年的专辑制作入围作品没有看到与艺术、美术有关的主题,也没有关于广告的专辑,因此希望来年的作品内容能更加百花齐放。


  
  养成阅读的习惯很重要,因为读者除了能吸取知识,也能从中培养个人的人格与情怀。
  

特优奖

特优奖 文丽盈、陈凯莉(文冬启文上午校)


特优奖 陈欣旎 林主欣(吉隆坡中华辟智华小)


特优奖 黄裕翔、郑凯宪(马六甲丁赖华小)

  
特优奖 吴鑫宝、熊玉薇(吉隆坡冼都巴沙(平民)华小)

  特优奖 吴鑫声、温家瑜(吉隆坡冼都巴沙(平民)华小)


入选奖

入选奖 陈翊晶、李伟翔(吉打新民A校)


入选奖 丘雅情、杜瑞庭(霹雳圣母玛丽亚华小)



入选奖 黄芷君、郑凯欣(马六甲丁赖华小)


入选奖 陈丽芬、萧心伶(吉隆坡冼都巴沙(平民)华小)


入选奖 管敏柔、管敏扬(波德申中华华小)


入选奖 黄祖儿、黄雯惠(笨珍民众华小)


入选奖 何荣烈、沈晴(笨珍民众华小)


入选奖 马廷林、林志轩(霹雳新板新民华小)


入选奖 吴佩俐、李青文(宋溪本祖令华小)


入选奖 蔡凯燕、林玉雯(加叻华小)
 
 

Monday, December 13, 2010

亚鸿说: 第9届(2010)年庄金秀美术奖成绩


  《庄金秀美术奖》评审委员,左起周靖化、锺瑜、 锺正山(主评)、吴亚鸿、陈福财。

  
亚鸿说: 第9届(2010)年庄金秀美术奖成绩:  
 
           
  《第9届(2010)年庄金秀美术奖》成绩揭晓,初评的81幅优胜佳作经已出炉。   这项为缅怀画坛先驱庄金秀老师而举办的赛会,从2000年开始,每届都获得热烈的响应,今年共获得964幅..."(更多
  

Sunday, October 10, 2010

儿童绘画与游戏(二)

文/陈艾霙(博雅艺术中心美术主任)
  
  
为蒙娜丽莎撑伞(陈伟杰)
  
  

上一篇谈过儿童绘画与游戏的关系,许多儿童美术教育学者与儿童心理学家祥家分析,发现艺术与游戏之间有许多类似的地方。


瑞士儿童心理学家比亚杰(Piaget)曾举过2个实例。


有一天,比亚杰的孩子在厨房里看到一只死鸭后,立刻跑到客厅,四脚朝天地躺在地板上,然后说:“我是死鸭。”......(全文



Friday, October 8, 2010

儿童绘画与游戏

文/陈艾霙(博雅艺术中心美术主任)
  

“我是老师!”

以前,班上有个5岁的男生昱辰,很喜欢跟我玩“学生变老师”的游戏。

他常常跳上我的椅子,双手环保在胸前,得意地笑着说:“我是老师!”

我会对他说:“老师,我们不要只是坐着,来,我们去教同学们画画好吗?”

他通常没有起身,只是腼腆地笑着。看他的表情,似乎在思索到底是要起身还是继续坐下。

他一方面想当老师,却不知道老师该怎么做,一方面又不想放弃当老师,所以他选择坐下。


事实上,绘画与游戏有多少关系呢?(全文



Thursday, September 30, 2010

《台湾第41届世界儿童画展》博雅成绩简报

   金牌奖《伊班族丰收节》 王舒涵作品  


  亚鸿说: 《台湾第41届世界儿童画展》博雅成绩简报:

   "巴生博雅艺术中心在台湾第41届世界儿童画展中,共有13名学生获奖,其中1名脱颖而出,荣获金牌奖项,另外的12位皆获得佳作奖。   这项活动是由国立台湾艺术教育馆、台湾儿童美术教育学会和台湾造形艺术教育学会联合主办的。   今年..."
  
  

Friday, September 3, 2010

《黑白·变》观后

  

  
  儿童很喜欢折纸,因为完成的作品,是创作,也是玩具。
  
  那天,在吉隆坡表演艺术中心(KLPac)看到的折纸,给我眼前一亮的感觉。
  
  去 KLPac,是为了观赏现代舞剧《黑白·变》的演出。我们近乎迟到,踏进会场,依稀看到几个空位上,各摆了一黑一白2只纸折的小鸟。画面很特别,鸟儿也是观众哦!
  
  我们在单纯的黑白中欣赏舞者的肢体语言、表情和歌乐。一个多小时的演出,感觉上很快就过去了。
  
  在舞团谢幕的时候,一阵阵响亮的掌声起伏着。观众都舍不得离席,感动的掌声不想停下来......。
  
  散场了,大家还逗留在场外,向舞团同人道贺和交流。
  
  我看到墙上贴着的一张纸这么写着:

    白鸽代表返璞归真
    黑鸽代表人性及环境继续恶劣
    请把你不想要的鸽子留下,
    带走你所希望的明天!
  
  鸽子,各自被带走了,留下了祝福,和心中一夜的美好。



  
  

Friday, July 30, 2010

《台湾第40届世界儿童画国际巡回展》

文/陈艾霙
  
展览厅一瞥


  前一阵子,《台湾第40届世界儿童画国际巡回展》在马来西亚创价学会雪州分会举行,画展掀起热潮,前后共吸引了7,500多人前往观赏。
  
  在展览期间,参与了导览的工作,看到一些学校和幼教中心,租用专车载送学生前往参观。在这方面,发现一些偏远的学校表现得很热诚。难得离校出游,那些学生除了看画展,在会场窜动,显得非常开心。
  
  配合这项画展,主办当局也举办了3场文艺讲座。有幸担任3场讲座的主持人,坐在主持的位置,放眼望过去,人潮踊跃,座无虚席,可以感受到本地群众对美术与教育的关心和重视。
 
  我想,只要愿意聆听,从不同主讲人的心得分享,一定有获益和成长的机会。同样的,学习也不局限于课堂里。踏出教室,也有很多学习的机会和空间。
  
  如果您错过了讲座,请点击以下连接,浏览有关的讲座简报:
  
  
  1)《后现代美术教育的趋势》——吴隆荣会长主讲
   《马来西亚儿童美术趋向》——吴亚鸿会长主讲
  2)《生活与艺术》——何灵慧导演主讲
 
3)
《美感教育的启蒙》——林上智先生主讲
  
  嘉宾、得奖者与台湾访问团合影
  
  第一场讲座主讲人吴亚鸿会长(左)和吴隆荣会长(中)
  
  
出席领奖的4位马来西亚学生,
左起蔡佩珊、黄媚旋、张伊璇和后藤光利。
 
  

Sunday, July 4, 2010

孩子与家庭观念


  《我的树·我的家》 张嘉运
  
  
  在筹备“家庭·树”的画展时,我们以一个简单的图表来说明家庭关系,也提到代、曾和玄的意义。我对小朋友说,如果再追溯上去,最早的祖先该是原始人啦。

  到同学的座位巡视一圈,回来后发现白板图表上,原始人的上方多了4个字:曾原始人。查问之下,原来是林宏伟写上去的。这是多么有创意的联想与推断。原始人的上一代是曾原始人,这词没人用过,但他用得很合逻辑,也显出孩子的思维可爱的一面。

  8岁的张嘉运,画面很特别。他说:“老师,我7岁就当叔叔了。其实我5岁就已经是叔叔了。我的弟弟更小,1岁就当叔叔 了。”另一位同学说:“我的年龄比我舅舅还大。”如果不了解辈份与关系,先入为主的观念,总以为叔叔或舅舅的年龄,都应该比自己的大。

   博雅艺术中心“家庭·树”画展,的确让孩子更深入了解家庭关系和家的意义。
  
  希望大家继续关爱这棵树,家庭的树。

  
  

Thursday, May 6, 2010

博雅《妈妈,有您真好》母亲节儿童画展

 文/陈艾霙

 《不分肤色,和睦共处,母亲是孩子学习的对象》 陈彦文画

  
  5月母亲节。
  我喜欢画画,也希望更多家长能够接近画。如果一位母亲接触美术,就会将美术带入家庭。
  非洲有一句谚语:
  “如果教育一个男孩,你教育一个个人;如果教育一个女孩,你教育一个族群。”
  让美术成为我们生活的一部分,就从这个母亲节开始,我们陪孩子欣赏博雅艺术中心《妈妈,有您真好》儿童画展。在这个母亲节,来听一听孩子想对妈妈说的话
  
  

Sunday, March 28, 2010

儿童看画展(二)

  
学生参观《关怀百分百》妇女节书画展
  
  
  和学生一起欣赏《关怀百分百》妇女节书画展
  “妇女节在哪一天?”
  “三八!”一个男生说了,然后调侃地笑。  
  “为什么会有这个节日的发起?”
  “以前的社会,男尊女卑,女生没机会去上学,没有发言的权力,成年了在家相夫教子。这个节日,是世界女性争取和平、平等和发展的节日。今天,女性在社会的地位提升了,在很多领域扮演重要的角色,也得到公平的对待。”
  “同学们在家里,有妈妈照顾生活起居,我们还可以看到很多女性医生、护士、教师、科学家、议员等等,她们也跟男性一样,为社会做出贡献。所以,这个画展,目的是要歌颂妇女对家庭和社会的贡献。”

《三寸金莲》 郭云珍 水墨画
  

  看着郭云珍的作品。
  “这是什么?”
  “鞋子!”
  “什么人穿的?”
  “..........”
  “中国!” “很小的!”
  “对,很小的,知道它的名称吗?给个提示,四个字。”
  “小的鞋子。”
  “前面两个字是‘三寸’。”
  “三寸鞋子。”
  “.......”
  终于有个较大的女生说:“三寸金莲。”
  告诉了大家缠脚的由来、过程和后果,再问大家要不要穿这美丽缤纷的三寸金莲,女生们急急摇头。

 
《游离 2010》 陈艾霙 油画
  
  
  来到我的作品《游离 2010》前。
  “哇!很多鱼骨。”
  “有字喔,......... darkness of the city....”
  “大家有什么联想?”
  “城市很暗。”
  “河流肮脏,鱼都死了。”
  “这里有很多猫!”林宏伟说。
  啊!这个答案,丰富了我们的联想。一群的猫。

  如果成人来看这幅画,也许是联想到环境的破坏、污染、死亡。小朋友对环境课题没有什么概念,看事物往往比成人单纯和直接。
  看完了画展,我让同学们尝试选出自己喜欢、或印象深刻的一幅画。大致上来说,具象或写实的画,小朋友都比较看得懂。
  今年8岁的李钧皓,平时都能清楚地用语言表达自己的想法。看了画展,他说:“老师,我看还是你的画比较顺。”
  我对他的‘顺’很感好奇。
  “顺?怎么说?”
  “我也不会说,就是很顺。”我想,那也许是画面简单的造形和色彩让他感觉顺眼和喜欢。

  这个‘顺’,让我想了好多。   
  培养欣赏的过程,一样得允许孩子有自由的空间,让他们想他们所想的,说他们所想的,孩子其实也有自己的感觉和想法。孩子的想法加上审美的知识,慢慢的,就能够提升他们的欣赏和审美能力。
  
  

Tuesday, March 16, 2010

儿童看画展(一)

   博雅艺术中心展览室
    
  
  最近博雅艺术中心有几个画展的举行,带同学们参观画展,同时充当导览。
   
  为什么要让小朋友欣赏画展?因为美术教育除了创作,也包含欣赏的环节。不过,带幼儿看画展不简单,他们不容易走进画的世界,有一些快速地浏览一番,有些则容易被展览室内其他的摆设物品所吸引。
  
  年纪较大的学生,会专注聆听解说,偶尔还会提出问题和个人意见。更大一点的同学,会将观后感写在自己的部落格,或在博雅艺术中心俱乐部的面子书上留言,达到思想的互动和审美的提升。
  
  教导儿童如何欣赏画,有时比教他们画画更需要耐心。有时在细心讲解之后,学生还是一知半解,或只听懂一些些。
  
  不过,学习欣赏也像学习绘画技法一样,要一点一点地累积。只要在每个展览中,有一两句画语烙印在他们小小的脑袋中,久而久之,他们的欣赏能力也会跟着提升。懂得欣赏美的小孩,不只能够画出一幅好画,日后也懂得审美、谈美和创造美。
  
   
家长陪孩子观赏画展,促进审美和亲子关系。
  
      展览室一角
  

   看了画展,一起合照。
  
  
和我们的‘月亮’一起拍照,好开心哦! 
  
  虎到了,福到了,耶!!
  

Wednesday, February 10, 2010

‘福到了‘儿童迎春画展


《吉牛迎虎来》 黄圆缘(10岁)
  
    虎到福到 (陈谢文 10岁)
  
  
深林 (萧瑾涵 12岁)
  
  

  

   观赏 ‘福到了‘儿童迎春画展

    
  
  

Friday, January 15, 2010

输在起跑点

文/陈艾霙(博雅艺术中心美术主任) 
  
  
     诺贝尔去探望生病的同学 (邱承莹 7岁)
  

科学家诺贝尔小的时候,成绩不错,但班上有位同学成绩更好,无论诺贝尔如何地努力,名次总是排在他之后。

  

有一回,这位同学病倒了,..................(全文)